Уровень российского образования высоко ценят в Таджикистане. Русские школы и филиалы российских вузов являются приоритетными для учебы, конкурсы в такие образовательные учреждения строгие, а от желающих нет отбоя. Но, Россия не только помогает с обучением, но и отправляет учебники, восстанавливает систему школьного питания, приглашает в Таджикистан ведущих преподавателей-предметников из России. 

Школьное образование

Большой популярностью в Таджикистане пользуются русские школы. Они популярны своими высокими стандартами и дают качественное образование для развития будущего Таджикистана. После окончания такой школы, выпускник может легко поступить в российский вуз или филиал в самом Таджикистане. В республике уже давно функционирует несколько российских школ, а во многих таджикских школах  есть классы, в которых изучают русский язык. На новый уровень отношений в этом вопросе страны вышли в прошлом году, когда 1 сентября 2022 года в Душанбе, Кулябе, Худжанде, Бохтаре и Турсунзаде открыли свои двери 5 школ, построенные Россией. Каждая школа рассчитана на 1200 учеников, тем не менее в первый год только в Душанбе заявки подали более 3500 желающих. Для обучения в 2023/2024 учебном году школы принимают только первоклашек, так как остальные места заняты. В первые классы в школе им. Ю. Гагарина в Душанбе было подано более 1 тысячи заявок несмотря на то, что школа может вместить только 120 первоклашек. Для других школ в стране Таджикистан намерен запросить у России финансовую помощь в размере 20 млн. долларов США на закупку учебников.

Ниез Мирзоев, политолог, преподаватель кафедры международных отношений ТНУ, отмечает: “Российско-таджикское сотрудничество носит стратегический характер и это выражается практически во всех сферах, в том числе в области образования. Отрадно, что Россия оказывает большую финансовую помощь, а также помогает с учебниками для местных школ.

Я лично участвовал в церемонии открытия школы имени Юрия Гагарина в Душанбе. Школа произвела на меня большое впечатление. Популярность российского образования объясняется еще и тем, что многие настроены на российские вузы после окончания школы. Для этого они выбирают русские школы из-за престижа и уровня подготовки. Русский язык обучения нам ближе. Наши страны объединяет более чем вековая история, не лишним будет упомянуть и то, что вся литература, и научная в том числе, все еще осваивается на русском языке.

Повторюсь, русский язык и русское образование пользуется большим авторитетом и привлекательностью среди населения Таджикистана. Недавно президент России Владимир Путин обратил особое внимание на качество высшего образования – он дал министру просвещения Российской Федерации Сергею Кравцову конкретные поручения еще выше поднять уровень российского образования, чтобы из стран Востока и Африки приезжало все больше студентов. Эта программа должна работать не только в центральных городах, но и в регионах России».

Во время своего недавнего визита в Душанбе вице-премьер России Марат Хуснуллин выступил с инициативой строительства за счет бюджета России еще одной русскоязычной школы с целью создания на ее основе образовательного центра – аналога российского «Сириуса» в Сочи. Ниез Мирзоев отмечает, что недавно был в Министерстве образования Таджикистана и видел проекты чертежа данной школы, работа идет и он уверен в скорейшей постройке этого центра.

Российский учитель за рубежом

В числе образовательных российско-таджикских инициатив - успешный проект «Российский учитель за рубежом». Республика Таджикистан стала его первым участником в 2017 году. 

Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов в апреле этого года назвал беспрецедентным развитие этого международного гуманитарного проекта: «Проект доказал свою востребованность, неоднократно отмечался на высшем уровне. Деятельность российских педагогов привела к значительному росту уровня владения русским языком и другими предметами среди местных школьников. В 2022/23 учебном году в 22 образовательных организациях Республики Таджикистан трудятся 75 учителей русского языка, географии, информатики, физики, химии, биологии, математики, а также начальных классов из 31 региона России».

Проект будет развиваться и расширять свои границы. В 2023 году на новый уровень выходит методическая поддержка учителей русского языка и педагогов, которые ведут обучение на русском языке. Также с этого года в рамках проекта «Российский учитель за рубежом» начата работа по внедрению в таджикских школах оптимального учебного плана и организации учебного процесса в соответствии с российскими ФГОСами и с учетом национального стандарта страны. Это позволит выпускникам получать наряду с таджикским аттестатом о среднем образовании и соответствующий документ российского образца. Первым участником эксперимента стала международная школа «Контакт» в городе Исфара, где к обучению по российским образовательным стандартам приступят уже 1 сентября этого года.

Программа школьного питания

Программа развития школьного питания стартовала в Таджикистане в 1999 году и является самой крупной программой, реализуемой ВПП ООН. В 2013 году Институт отраслевого питания России стал техническим партнером ВПП в реализации проекта. В феврале 2015 года была принята Концепция развития Национальной политики в области школьного питания. 

В декабре 2022 г. Россия выделила Всемирной продовольственной программе дополнительно 4 млн. долларов на закупку продовольствия для таджикских школьников. Общий объем средств России для реализации этой программы превышает $86 млн., в том числе $58 млн. на продовольственную помощь и $28 млн. – на модернизацию инфраструктуры.

В январе 2023 года в Душанбе открыли Центр школьного питания при Министерстве образования и науки Таджикистана. На создание Центра Россия выделила $200 тыс., которые потрачены на ремонт, оснащение современным оборудованием, а также пойдут на оплату труда работников.

Сухроб Бабаджанов, руководитель проекта по школьному питанию, представитель «Института отраслевого питания» России в Таджикистане рассказал о достижениях за 2022 год: «По итогам 2022 года 562 тысячи учеников в 2000 школ 52 районов Таджикистана были обеспечены горячим питанием. Это 277 000 девочек и 285 000 мальчиков в возрасте от 6 до 11 лет по всей стране. В течение 2022 года Программа также была направлена на приобретение сельскохозяйственного оборудования, оборудования для пчеловодства, 285 голов скота, оборудование для выпечки и организации пруда для разведения рыбы. Все объекты были переданы целевым школам».

Школьное питание имеет важное значение для социального, физического и интеллектуального развития школьников, а также положительно влияет на результаты обучения в общеобразовательных учреждениях.

Сухроб Бабаджанов отмечает: «Как я уже говорил, мы занимаемся не только организацией питания для школьников, но и развитием инфраструктуры, обучением персонала, запуском межшкольных пекарен, внедрением нового меню и рецептов, анализом и оценкой существующих подходов к реализации Программы. В ближайших планах организация недели здорового питания в Рогуне, подготовка к ремонту и оснащению 54 столовых школ. Школы уже были отобраны, необходимые данные собраны, работа ведется по ремонту и оснащению оборудованием. В данных школах мы будем проводить тренинги для поваров, презентации для родителей и директоров. Работа ведется сразу по разным направлениям, планируется проведение исследования по родительскому участию в школьном питании, очередной конкурс поваров, конкурс рисунков и поделок».

Россия придает огромное значение гуманитарной составляющей сотрудничества с Таджикистаном, уделяя особое внимание подрастающему поколению в получении качественного образования, полноценного питания и современного воспитания в духе традиционных ценностей. 

Садаф НАЗАРОВА

Dialog.TJ