Так, председатель Российской риторической ассоциации профессор Владимир Аннушкин рассказал, что все дни олимпиады работал бок о бок с коллегами с кафедры русского языка Таджикского Государственного университета права, бизнеса и политики.

"Я пригласил их на нашу риторическую конференцию. Думаю, что подобные мероприятия стали бы хорошей мотивацией для них, ведь тамошние преподаватели в разговорах с нами отмечают большую потребность в курсах повышения квалификации для преподавателей русского языка вуза и школы. Аналогичное желание высказывают и сотрудники учебно-методического центра русского языка при РЦНК", — сказал профессор.

"Великого таджикского народа! Конечно, мы все это знали, мы знали поэзию Фирдоуси, Рубаи, Омара Хайяма, мы все это читали и проходили в университете, но когда ты видишь на самой таджикской земле все это, то ты испытываешь особое волнение. Поэтому мы взаимно обогащаемся в этих контактах, и очень рады, что сегодня обогащаемся вживую – в том числе и контактами с детьми и преподавателями. И мы хотим выразить благодарность учителям этих детей!" — добавил он.Он отметил, что российская делегация с огромным удовольствием и интересом побывала в историческом музее, где они увидели картины истории таджикского народа.

Доцент кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина Татьяна Кудоярова рассказала, что они много общались с ребятами.

"Но мы прекрасно понимаем, что за каждым участником Олимпиады стоял его учитель, который за него переживал, проверял его работы, старался максимально доходчиво объяснить сложный русский язык. А это очень трудно, когда ты оторван от языковой практики. Поэтому когда мы читали работы, беседовали со школьниками, то постоянно думали: какие молодцы их учителя русского языка! Хочется сказать им спасибо, передать низкий поклон за то, что долгие годы они не бросали свою профессию и не бросают сейчас, за то, что так честно и профессионально трудятся, и поздравить их с такими учениками. Хорошие выросли дети!" — поделилась Кудоярова.

Он отметила, что большинство участников Олимпиады оказались из школ с преподаванием русского языка как неродного, и тем не менее они продемонстрировали хорошие знания. Тестирование показало, что большинство ребят справились с заданиями уровня В2 не ниже, чем на 75 баллов, это очень хороший результат, ведь владение русским языком на уровне В2 – это требование для поступающих в российскую магистратуру. 

"Прямо с каникул, довольно неожиданно для себя, без особой подготовки ребята смело и охотно погрузились в мир грамматики и творческих заданий. Все три дня на нас смотрели пытливые глаза детей, готовых впитывать новое, готовых общаться. И число участников, и отклики учителей, и звонки слушателей на радиопередачу, на которую нас пригласили участвовать, говорят о большом отклике и общественном резонансе мероприятия, связанного с русским языком. Худжанд ждет нас снова, ждет послов русского языка, ждет вебинаров по повышению квалификации  преподавателей и учителей русского языка", — добавила она.

Три дня в Худжанде

27 августа для всех участников олимпиады по русскому языку было проведено онлайн-тестирование на портале "Образование на русском", чтобы определить их уровень владения языком.

"Планировалось, что в олимпиаде примут участие около 40 человек, но интерес и общественный резонанс были так велики, что в день открытия к нам неожиданно пришли 115 учеников школ Худжанда и Чкаловска", – отметила Татьяна Кудоярова.

Помимо конкурса школьников, программа Олимпиады по русскому языку включала профессиональные контакты и культурно-просветительские мероприятия. 

В первый день пребывания российских гостей в Худжанде состоялась встреча с Мумином Машокиром Шарифзода, ректором Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики, который стал официальной площадкой для проведения олимпиады по русскому языку.

Вечером в Российском центре науки и культуры в Худжанде прошла литературно-музыкальная гостиная, посвященная 200-летию со дня рождения И.С. Тургенева. В исполнении старшеклассников и студентов Худжанда, участников  творческих студий при РЦНК, прозвучали фрагменты произведений и писем Ивана Тургенева. В ответ на гостеприимство профессор Аннушкин провел мастер-класс по риторике и спел под гитару несколько песен на стихи русских поэтов.

28 августа состоялся основной этап Олимпиады, в котором приняли участие 95 учеников 8-10 классов. Организаторы подготовили два комплекта заданий: для детей, которые изучают все предметы в школе на русском языке, и для детей, которые изучают русский язык как неродной. Письменное творческое задание, включенное в оба комплекта, было разработано так, чтобы оценить не только знания по русскому языку, но и творческие способности детей, умение логически мыслить и аргументированно обосновывать свою точку зрения.

29 августа в Российском центре науки и культуры состоялось торжественное награждение победителей и призеров с участием руководителя РЦНК Ивана Иванова, генерального консула России в городе Худжанде Валерия Бондаренко и проректора ТГУ ПБП Даврона Бободжонова. Десять победителей и призеров получили дипломы и памятные подарки от Института Пушкина, а все участники – сертификаты. Каждый учитель, подготовивший  участника олимпиады, был удостоен благодарности. 

"От имени Института Пушкина мы подарили университету и РЦНК экземпляры "Большого универсального словаря русского языка", подготовленного авторским коллективом института под руководством В.В. Морковкина, – рассказала Татьяна Кудоярова. – Хотелось бы поблагодарить руководителя Российского центра науки в культуры в Худжанде Ивана Сергеевича Иванова, который оказал огромную помощь в проведении олимпиады по русскому языку".

Организаторы мероприятия – Информационно-аналитический центр МГУ имени М.В. Ломоносова, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, Российский Центр науки и культуры в Худжанде.

Источник: Sputnik Таджикистан